师说系列一：让快乐学习融入计算机专业课堂

　　随着信息产业的迅猛发展，计算机专业人才需求量也在逐年扩大。事实说明，互联网已经深入到人们生活的方方面面，IT技术服务市场需求也在增长。计算机网络技术作为我校的王牌专业，我们的专业课教师在教法和学法上有自己独到的见解。

　　中职阶段的学生已经有了大量的计算机使用基础和经验，而这种经验和计算机专业课的学习是有天壤之别的，游戏是娱乐性的，专业课的学习就显得枯燥无味了。所以我们经常看到的现象是：老师讲得唾沫横飞，学生听的云里雾里，睡觉讲话，偷偷玩游戏的现象屡禁不止。

　　传统的教学已经不能让师生很好地融入计算机专业课堂，怎样让课堂更高效呢，我们的计算机专业课老师这么做。

　　一 微课让课堂更加精彩

　　微课是一种全新的教学放松，它用视频的方式呈现要学习的内容，短小精悍又图文并茂，伴着优美的音乐，让原本枯燥的课堂变得更加生动鲜活。

　　二 任务驱动体验成功

　　在教学过程中，我们的老师巧妙的设计教学任务，将每一个任务都设计得明确，合理，将所要传授的知识点蕴含其中。学生带着任务进行学习，完成一系列的由简到繁，由易到难，循序渐进的任务，让学生体验到学习的乐趣，学有所获，让每个学生都体验到成功的喜悦。

　　三  互帮互助共学习

　　为了更好的营造学习氛围，调动学生学习的积极性，在课堂上我们采用了互助小组，互帮互助共学习。在协作学习的方式下，学生感受到同学之间不仅仅是竞争对手，也是互相学习的好伙伴。协作学习使得学生的学习活动更加生动，活泼和丰富多彩。

　　四 走出课堂深入实践

　　学习不止在课堂，走出课堂，将课本上的理论知识结合实际，网线制作，拍照，拍摄视频等，同学们或思考，或观察，或发问，在实践过程中对理论知识有了更深刻的认识，产生了极大的学习兴趣，更激发了学生学好专业知识，扎实专业技能的决心。

　　“立足过程，促进发展”，通过多种教学手段让计算机专业课堂更加丰富多彩，让学生在知识的海洋快乐学习，让学生在自信，快乐中走向成功。

　　同学们的作品展示