师说系列二：以多元化教学方式，助力新能源汽车专业课程高质量发展

　　随着时代的发展，生活水平的提高，大家逐渐意识到：维护生态平衡，保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。传统汽车渐渐无法满足我国绿色发展的新理念，于是，新能源市场由政策导向转变为终端需求导向，新能源乘用车和专用车市场前景广阔，即将迎来快速发展阶段。

　　我校抓住新能源汽车高质量发展的契机，开设新能源汽车运用与维修专业为我国培育新能源汽车方向的技术人才。我校在新能源汽车课程教学上以理论学习为基础，实操训练为抓手，结合参观比赛等多元化教学方式打造个性化课程。

　　一、理论学习打基础：

　　由于新能源汽车专业课程新颖，很多学生对其了解较少，前期的理论学习就显得十分重要。通过老师对新能源汽车理论知识的讲授，同学们构建了清晰的理论知识体系，为后期实操学习打下坚实的基础。

　　二、实操训练提本领：

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过前期的理论学习，同学们掌握了有关新能源汽车的基础理论知识；后期，同学们将理论知识融入到实际操作中，通过实操提升自我本领，将新能源汽车知识融会贯通。

　　三、企业参观长见识

　　新能源汽车专业课的学习不仅仅停留在校园里，为了拓宽我校学生视野，增长见识，我们将课堂搬到了企业工厂，以实地参观学习的方式加强我校学子对汽车行业的认知。

　　四、技能大赛显风采

　　“光说不练假把式”，为了展现我校学子的专业能力，学校积极组织学生参与各项技能大赛。在比赛中学习，在学习中进步，通过专业课程的比赛促进学生专业能力的提升。