坚持问题导向 强化整改落实 持续提高人才培养质量

　　为进一步加强学校教学质量监控，及时整改教学诊断中发现和反映的问题，切实提高学校整体教学质量，2022年5月13日下午，学校组织召开了教学诊断与改进工作会议，会议由副校长肖飞主持，教务主任谢华军、各教研组长、教务处部分人员参加会议。　

　　会议首先由各教研组组长发言，逐一汇报上半学期各教研组核心工作，交流了后阶段教研组重点工作。发言梳理了各组工作亮点，也通过教学质量诊断工作分析总结了教育教学中存在问题，并提出了建设性的整改建议与措施。通过各组的分享和交流，各位组长对目前教学工作有了全面认识，对于教学质量提升的具体路径有了更多思考，拓宽了教研组管理思路。

　　会上，谢华军主任对近期学校教学情况检查、参赛情况、师生反馈等方面涉及教学问题进行了通报，并就下一步的备赛和备考工作、教学常规落实工作及教学督导工作思路进行了交流。他强调，以期中考试成绩分析为依据，各教研组要充分发挥督导作用，各学科齐抓共管，共同督促落实教学常规，提升教育教学质量。

　　后副校长肖飞进行了总结性发言，对学校教学管理和整改工作作了部署，要求从学生学习习惯培养、基础知识夯实与巩固、教师专业能力成长、教师师德师风建设等方面入手加强教学有效性研究，从“团队凝聚统思想”、“成绩提升抓基础”、“工作安排看绩效”、“学校发展靠质量”几个方面持续推进教师队伍建设，要求全体教务、教研人员围绕“质量、管理、改革”的教学管理思路，通过教研活动的持续深入推动我校建立常态化人才培养质量保证机制，规范学校管理、深化教学改革，进一步提高人才培养质量。